Модуль 7. Рефлексія.

 Створили приклад Вікі- статті, створювали презентацію.

Модуль 6. Рефлексія.

Ми вчились безпечно працювати в інтернеті та ознайомились із авторським правом, це дуже буде потрібно при роботі

Модуль 4. Рефлексія

Знайомились із сайтом і і публікацією. Складали картки самооцінювання. Розробляли структуру публікацій.

Модуль3. Рефлексія.

Продовжували заповнювали план вивчення теми. Дізналась, що таке формуюче оцінювання і з яких елементів  складається формуюче оцінювання спроектували учительську презентацію та створили її.

Модуль 11 Рефлексія

Підготували та продемонстрували портфоліо та вставки і посилання до нього. Представили свіій проект. Готувались до захисту проекту

Модуль 10. Рефлексія

Разом з тренером створювали презентацію, таблиці ,схеми до проекту, знаходили Інтернет ресурси з діяльністю освітян.

Модуль 9 Релаксація

Обговорила в групі приклади створення учнівських робіт. Побачила як тренер показував приклади учнівських робіт, вносила зміни до плану вивчення теми.Працювала над створенням учнівської презентації .

Модуль 8. Рефлексія

Ділились розробками критеріів оцінювання до ВІКІ-статті, до презентації. Налаштовували опитувальник. Вставляли в своє портфоліо. Це потрібно мені для вміння правильно добирати форми оцінювання учнів.

Рефлексія. Модуль 5.

 Модуль 5. Ознайомились із створенням анкети; як створити папку , документ, презентацію, адресу, посилання, форма тестування, в якій формі можна його проводить у якому вигляд, вчились підбирати питання до теми та побачили, як можна його відправити на пошту вчителя.Також тренувались складати різні форми тестування. Ще ми познайомились із формами опитування, як додати елемент та вибрати тип запитання  Проводили роботу в Диск. Працювали в viks/

Модуль 2.Рефлексія.

   Модуль 2. Рефлексія. Ознайомились з таксономією Блума;
 розглянули можливі варіанти в моделюванні проекту.;
  розглянули навчальний проект-зразок;
  вимоги до навчального проекту.
 розробили структуру публікацій для батьків; навчились створювати публікації,
 .вправлялися в роботі з Е-посібником.
Модуль 3.Рефлексія.
  Заповнила план навчальної теми;
  дізналася, що таке формуюче оцінювання;
  спроектували учительську презентацію та створили її.

модуль 1. Рефлексія.

модуль 1. Рефлексія.Ознайомилась із історією програми "Навчання для майбутнього", про проходження навчання курсантами ОІППО  ім. В.О. Сухомлинського Ознайомилась із створенням вікі-шаблону, персональної сторінки, створенням блогів та навчилась за допомогою тренера створювати свій блог.Створила свій блог.